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且行且思教语文——参加安庆市中学语数外学科骨干教师提升培训班侧记
编辑日期:2019-10-30  来源:安庆第一中学  作者:语文组    阅读次数:次   [ 关 闭 ]

非常荣幸,20197月,我被学校遴选为2019年安庆市中学语数外学科骨干教师提升培训班的一名学员。说实在的,我自参加工作以来,十五年来很少有机会参加此类长达一周时间的教研培训。

盼望着,盼望着,1020日就来来了,我和学校的其他四位同事就一起来来了六朝古都——南京。我们所有的学员都下榻在玄武区的一家老旧酒店,但这都是次要的,因为我听说玄武区周围的南京名校很多,有机会靠近这些名校也是颇有意义的。

10月21日至25日,2019年安庆市师训中心组织的安庆市中学语、数、外学科骨干教师提升培训班在南京市开班。


21日上午八点,培训班开班仪式正式举行,安庆市师训中心办公室主任苏平讲话,她对本研修班开班的意义进行了说明,随后安庆市师训中心主任王金根对学员学习态度及行为等进行了规范。

9点半,培训班理论学习正式开始,培训班全体学员共同学习了南京市教研室洪超主任的“高效课堂建模”思想。洪主任现身说法,讲了有关高效课堂的建设问题,引人摸索。当天下午全体学员又聆听了南京师范大学教育科学学院副院长邵泽斌教授的“基于正向鼓励教师专业发展”的观点。邵教授在讲座上指出教育要正态度、讲方法、爱事业,正面鼓励学生,尊复科学规律。


10月22日,培训班全体教师按照初中和高中学段分为两组,初中组前往金陵中学岱山校区参观学习,高中组前往燕子矶中学参观学习,两个组的语数外老师根据自己的学科分别和参观学校的相关学科对接,开展跟岗听课工作。

当天下午,高中组老师在燕子矶中学聆听了该校姜副校长对该校学校历史、学校成绩、教师队伍建设、数字校园、德育治理、书香校园、科技校园等方面进行介绍和说明,参观老师纷纷感受不虚此行。




10月23日,全体学员又前往南京市第十三中学,该校是南京市十大名校之一,该校的语文学科建设尤为值得一提,名师众多且活动多样,整本书阅读建设走在全国前列。然而,我们语文组上午却没有被安排听课,这也是颇为惋惜的,听说该校名师曹勇军来其他学校上课去了,而王夫成老师则在主持一个会议。只有该校的高一语文组组长下午上课时候,前来给我们做了粗浅的介绍,整体感觉今天的参观学习不尽兴。


10月24日,上午我们听了南京市教研室主任严必友老师《教师如何做真实而有价值的教学研究》的讲座,严主任口才很好,当然,讲座中的言之有物是来自于自己长期一线教学和教研的实践与摸索。严老师鼓励全体学员要立足于自己的课堂,来进行课程研究,不能无病呻吟、闭门造车,自我感觉优良。严老师提出我们广大教师要研究真问题,真研究问题,要挠住当前课堂中存在的突出问题,明确课堂教学的主要任务,还要明确选题,关注选题的注意点。严老师言之谆谆,特别吸引人。

下午,我们有幸听了储冬生校长做的题为《为未晓而教,为未来而学——谈以素养为导向的教学变革》的讲座,储校长针对当前课改提出了自己的看法,他着复分析了学生学习过程中的事实性晓识、方法论研究、价值性晓识等晓识构成,同时还就三维目标相对应着的行为主义、认晓主义、人本主义的观点进行了摸索。他还引用“只有当学生通过自己的摸索,建立起自己的学习学科的理解力才能真正学好各学科。”

10月25日上午,我们又聆听了马菲校长的《合作学习:从理念走向策略》的讲座,马校长深入浅出,现身说法,从自己的实践和感受来谈自己合作学习的体会。给我们的教学启发颇大。




下午,我们又马不停蹄地前往江北新区的九龙中学参观聪明课堂建设,该校的聪明课堂建设的确是搞得不错,数学组、化学组都进行了体会分享,给没有进行聪明课堂实践的我们以许多启示。



一周的学习时间是蛮快的,但我感觉不虚此行。我们不仅听了不少的讲座,也参观了一些南京名校。这些教学参观的经历让我感慨颇多:

一、教学与教研要切实结合。从这些讲座的专家的经历上,我们可以看来他们都是原先在一线进行教学教研的,但他们都有些自己的教学改革和实践尝试。这就启示我要不断反思教学活动中的问题,从而提升自己,提高学生能力。

二、依靠科学规律和理论,将教学问题上升来哲学高度。讲座的专家都有着教学变革,但他们的出发点都有着科学依据,绝不主观臆想,而是依靠科学理论。这就要求我们多读教学理论原著,弄清楚各类教育学和心理学的新理论。

三、教师要有毅力和恒心,要注复提升学生的学习能力和学习成绩。当前时代背景下,学生分数固然不是教育教学的全部,但其复要意义依然不容小觑,特别是在竞争日益强烈的智能化时代。   

                                         (图文提供: 磊)        

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